“登山则情满于山，观海则意溢于海”，而教师专业成长恰如登山，又似曲径探幽，既需要我们以欣赏和空杯的心态去接纳，也需要我们以敬畏和持恒的态度去感悟。开学两周以来，我校教师分批参加了由陈朝霞督学主持的《在听课、评课中实现专业成长》的专业培训。

陈督学以在日常观课中的感悟切入，先后对听课的宏观认识、一节好课的标准以及如何观课、评课做了精辟的论述，其每一句话都蕴含着教师专业成长的至理。席间全体与会老师无不屏气凝神，无不被陈督学优雅智慧的风度和精深的专业水平所折服。

—— “听课就像远观山脉，看山势、看布局、看起伏、看特点。既不要沉于枝梢末节而求全责备，也不能仅看形式来定论与否”。

——“一节好课，能够看到学生思维的涌动与光芒，让学生有收获、有回味，在多重角度受益；能够看到教师先进的理念与才智，使老师享受到教学相长的愉悦，感受到自身的价值；能让课堂上每一个人被学习的激情所感染，积极主动的融入其中，体验到知识带给人的智慧与活力；一节好课，是教师综合素质的展示，是学生学习能力的展示，是师生日常磨合、积累、潜移默化，润物无声的自然流露”。

陈督学重点从教学之目标制定、教学之教、教学之学、教学之检测评价、教学之教师专业素养等五个方面对全体教师做了培训。

培训最后环节，李瑛校长和牛建勋校长分别从不同角度进行了解读，并勉励全体老师要打开思想瓶颈，用心感悟，在实践中实现专业成长。