对于这次培训，说句实在话，刚开始，我不想来，天气那么热，又是假期，可考虑到高一各科均有3本教辅资料的处理，我抱着试试看的态度来到了郑州一中，这一周的所见所闻给我很大震撼，回想自己十几年的从教生涯，感触颇多：

感想一：郑州一中做为全国名校，有什么特别之处？

◎听郑州一中领导们的讲座，发现他们都来自一线，有思想、善思考、懂教学，有着科学的管理方式和先进的教学理念。“火车跑得快，全靠车头带”，郑州一中成为全国名校不是偶然!

◎听郑州一中教师的讲课，发现他们敬业、务实、团结、不张扬，有着强烈的上进心和开拓意识。要说主题课堂新课改，我们在学校也谈也论，但我们始终停留在理论层面，且今天学这明天学那，没有自己独到的东西，而郑州一中的老师们能把理论与具体实际相结合，与时俱进，开拓创新。要说他们的年龄并不大，但我感觉，在教学方面需要我仰视，真是天外有天，人外有人。

◎看了郑州一中的校园、高考成绩、学生情况，给我的印象是自由、和谐、朴素、勤奋、成绩优秀，所考名校荟萃，想想我以前见过的学校，真是天壤有别，你可能会说，人家招生就好，但我认为，后天的教育至关重要。

◎总体感觉，伊河学校真要借鉴郑州一中的管理模式和教学方式，加上各位伊河人的精诚团结，务实创新，伊河学校是有希望的。

感想二：教师的品味

◎像我这样职称荣誉无所谓的教师，大多数没有什么想法了，但听了专家讲座、看了郑州一中教师的风貌，真有不服输的念头，提高素养提高品味迫在眉睫，要提高自身品味，应具备以下几点：

◎有追求：说虚是有专业规划，说俗是有梦想，说实在一点，当教师要当得有价值有意义，应有发展观念，不能浑浑噩噩。

◎得拿出成绩，让成绩说话。

◎善于学习：学无止境，天外有天，学习是个人成长最好的方法，应不断开阔视野，提高修养，达到境界，善思笃行，慎言敏行，既踏实敬业也要有思路。

◎会创新：8月12日晚上，吴红霞老师的讲座给我很多想法：爱心、敬业大多数教师都会，但最大的差异在于，同样是做班主任，她会创新，做法有新意，自然有成绩。

感想三：对主体课堂的看法

◎主体课堂符合教育教学规律，具有很大实用价值。

◎主体课堂编写和实施的重点是学习指导书，学习指导书包括五部分：知识沙盘、自主学习、讨论探究、归纳总结、自我测评。知识沙盘强调知识联系，系统知识要点，明确知识位置，加深学生对知识的整体认识；自主学习强调知识的生成，通过设置情景，把知识问题化，让学生在知识生成中快乐学习，提高效率，讲究层次性，倡导知识讲解的三分天下；讨论探究强调合作学习，站在学生层面加深知识的理解，站在教师层面是发现问题，把握学情；归纳方法主要是教学生技巧，总结规律；自我测评是学以致用，把学到的技巧规律用于验证和测试，力争举一反三。

◎贯彻主体课堂不仅考虑教师，也需要学生转变观念，解放思想，因为教与学是一个系统工程。

◎教师真正要掌握这一教学模式要戒骄戒躁，具备空杯精神，能结合具体学科特点，拿到教学实践中检验并创新。

◎不管咋学，一定要学习主体课堂的实质，切忌从形式到形式，主体课堂的实质核心就是把孩子教好，让学生学会、会学、愿意学，顺其自然考出好成绩。

2013年8月16日